presentaccion
Queridas Familias:
Ya cerca de la finalización de clases, queremos compartir con ustedes la alegría de haber transitado esta segunda mitad del año junto a sus hijos, en la que se han llevado a cabo numerosas y variadas experiencias que han derivado en aprendizajes y logros de todos nuestros alumnos.
Tanto la muestra de Arte y los Concerts de Inicial, las clases abiertas de Primaria, la gira del Coro de Primaria y de la Camerata de la Orquesta Filarmónica Infantil a El Calafate, los Sports e Interhouses, los encuentros corales, las charlas con especialistas para 7º grado y Secundario, la acción comunitaria, etc, etc, han sido realizados con gran entusiasmo y mucho éxito y supervisados con gran profesionalismo por parte de los docentes.
Los exámenes de Inglés de las Universidades de Cambridge y Londres desde 3º grado a 5º año, rendidos en diciembre de 2008, fueron entregados en el Diploma Day y obtuvieron un 100% de aprobación y varias distinciones, que nos llenan de orgullo.
Nos queda aún despedirnos con la obra de teatro de 6º grado, una observación astronómica pendiente debido al mal tiempo, el Concierto de la Orquesta Filarmónica Infantil en el Auditorio de Belgrano y la Muestra anual de Arte de Primaria y Secundaria.
Les agradecemos la colaboración brindada en este año tan especial y los esperamos para compartir con nosotros los próximos eventos.
Patricia

NUESTROS SIMBOLOS
Origen del nombrePierre de Terrail, señor de Bayard, nació en 1476, en el castillo del mismo nombre, ubicado en el fondo del valle de Graisivaudan, muy cerca de Grenoble.
El caballero Bayard fue capitán del ejército francés, conocido como el caballero sin miedo y sin tacha. Participó en numerosas batallas, dando así prueba de su valor, experiencia y buena conducta.
Su fiel secretario lo describe como un hombre de inimitable simplicidad, interesado por los hechos, de interés siempre vivo, siempre sostenido y que reposa sobre lo que hay de noble, de bueno, de elevado en los sentimientos humanos.

Nuestro Jardín
Nuestro Jardín de Infantes es un espacio pensado para jugar y aprender. Cuenta con una gran variedad de materiales que permiten a los chicos explorar, crear, inventar, expresarse, equivocarse y descubrir.
Durante toda la etapa preescolar, desde la sala de 2 años hasta la de 5 años, realizamos un constante seguimiento de los chicos con la colaboración de la psicóloga educacional, logrando paulatinamente una articulación óptima con el nivel Primario.
Nuestro Jardín de Infantes es bilingüe. Estimulamos la comprensión y la comunicación oral del idioma Inglés a través de situaciones de juego para que los chicos puedan expresarse espóntaneamente.
Trabajamos en distintas modalidades de acuerdo a las edades de los chicos. Nuestras actividades se planifican en Unidades Didácticas y Proyectos.
A través del juego y de actividades plásticas, científicas, literarias y musicales, los chicos se apropian de saberes nuevos y empiezan a conocer la realidad.
Las clases de Música y de Educación Física están a cargo de profesores especializados.
La Fiesta de Educación Física es una gran celebración que convoca a nuestros padres, sus chicos y los maestros del nivel.
Compartimos un día al aire libre disfrutando juntos de actividades recreativas y deportivas.
El trabajo con la diversidadEn el Jardín Bayard asumimos el compromiso de trabajar con la diversidad.Esta propuesta brinda la oportunidad de enriquecerse en el intercambio con lo diverso. Al mismo tiempo, propone construir una actitud que supere la simple contemplación de las diferencias e invita a comprometerse con ellas, conocerlas y comprenderlas para generar un complejo proceso de integración.
“ Las diferentes particularidades enriquecen el conjunto total...”. Creemos que las diferencias y los conflictos pueden ser un buen punto de partida para llegar a acuerdos, a puntos en común; la heterogeneidad enriquece nuestra identidad articulando lo diverso en un contexto superador de las individualidades.
INICIAL
El afecto y la motivación como condiciones de aprendizajePara que el aprendizaje pueda generarse creamos un ambiente emocionalmente adecuado. Un espacio de relaciones interpersonales en donde predominen la aceptación y el respeto mutuo, que surge del cuidado hacia los otros: niños y adultos.
Nuestras clases se desarrollan en ambientes seguros y cómodos para poder crear y expresarse con libertad; estas son las condiciones para que los chicos puedan participar, equivocarse, corregir y poner a prueba lo que van aprendiendo.
Para favorecer el desarrollo integral del niño, transmitimos seguridad, tranquilidad y afecto, condiciones que resultan fundamentales para que puedan resolver conflictos, sintiéndose valorados, capaces y autónomos.
La importancia de trabajar con paresEn nuestro jardín se promueve el trabajo en equipo como modalidad de construcción de conocimiento. A partir del trabajo con pares se enriquecen y complementan las ideas y propuestas. La posibilidad de escuchar, interactuar y tomar decisiones con otros, genera aprendizajes más ricos, no sólo en cuanto a lo académico si no a las actitudes que esta dinámica requiere. El trabajo en equipo permite conciliar diferencias, flexibilizar perspectivas, encontrando soluciones creativas a los interrogantes que estimulan la motivación y la confianza necesarias para seguir aprendiendo. Cooperar con los demás favorece la adquisición de destrezas como saber escuchar, aprender a decir que no, exponer ideas, actuar con autonomía, que sólo se aprenden en la interacción.
Las normas, hábitos y valoresAsumimos el compromiso de compartir con las familias la educación moral de los alumnos como una tarea fundamental.
Trabajamos de manera intencional y sistemática sobre las normas, hábitos, valores y actitudes, convirtiéndolas en objetos de enseñanza.
Creemos que la formación de hábitos es primordial para educar hacia la autonomía, para que los niños puedan desarrollarse de manera independiente. No como un fin en sí misma si no como un primer paso hacia un pleno desarrollo de la persona y como futuro ciudadano.
Las normas plantean límites, lo que se puede o no se puede hacer en el jardín; la claridad con que se expliciten y practiquen asegura la posibilidad de la tarea y la convivencia en armonía.

Nuestro colegio
Proponemos a nuestros alumnos:Una educación laica, mixta, bilingüe (castellano - inglés), en doble turno, con una amplia gama de interesantes actividades especiales que complementan el programa oficial. Un alto nivel académico de enseñanza. Una sólida formación cultural, en un clima de libertad y respeto. Una adecuada preparación para enfrentar con capacidad y responsabilidad las exigencias y desafios del mundo actual. En todos los niveles, una psicóloga educacional especializada que brinda a cada alumno asesoramiento y apoyo. Constante interacción con las familias.
Ofrecemos un cuerpo docente:Comprometido con nuestro proyecto educativo Seleccionado por su alta capacidad docente y académica. En permanente perfeccionamiento